Archiv autora: Ptáčník Michal

Rozhodnutí o uzavření MŠ Stínadla a MŠ 28. říjen

Pro výskyt nemoci COVID19 v Mateřské škole Stínadla, po projednání se zřizovatelem Městem Ledeč nad Sázavou a na doporučení Krajské hygienické stanice Kraje Vysočina rozhoduji v souladu 3 odst. 2 vyhlášky č.14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve zněních pozdějších předpisů, o uzavření pracoviště MS Stínadla a pracoviště MS 28. říjen v období od 16.12.2020 do 31.12.2020. 

Odůvodnění: K uzavření obou mateřských škol dochází na doporučení Krajské hygienické stanice Kraje Vysočina na základě vysokého výskytu onemocnění COVID19 mezi zaměstnanci i dětmi na obou pracovištích. 

Jarmila Dvořáková ředitelka MŠ 

Informace ke covidu na MŠ Stínadla

Dnes mi KHS oznámila, že děti které byly ve styku s učitelkou a pozitivním dítětem budou testovány pouze v případě zdravotních obtížích. Vše s Vámi individuálně projedná po telefonu paní Jaroslava Machková s KHS. Pokud nebude nikdo pozitivní z uvedených dětí a učitelek skončí karanténa pro třídu Žabiček 25.11.2020 (středa)to znamená, že 26.11.2020 (čtvrtek) mohou děti nastoupit do MŠ.

Pro třídu Motýlů končí karanténa 27.11.2020 (pátek) to znamená, že možný nástup dětí bude od 30.11.2020 (pondělí).

Jarmila Dvořáková

Informace ke Covid -19 na MŠ Stínadla

Dle pokynů KHS je od 18. 11. 2020 v karanténě třída Motýlků a od 19. 11. 2020 třída Žabek. O dalším postupu Vás bude telefonicky informovat KHS – testování dětí, které byly v bezprostředním kontaktu s pozitivní učitelkou nebo pozitivním dítětem.

Pokud potřebujete ošetřovné, obraťte se prosím na svého pediatra.

Budeme Vás včas informovat o termínu znovuotevření tříd.

V Ledči nad Sázavou 18.11. 2020,  Jarmila Dvořáková, ředitelka MŠ

Informace k provozu mateřské školy od 1.9. 2020.

Vzhledem k současné situaci s COVID -19 přijala škola na základě manuálu MŠMT a MZd tato opatření:

  1. Od dětí se před prvním příchodem do školy nevyžaduje prohlášení o bezinfekčnosti.
  2. Pokud jsou u dítěte infekční příznaky patrné již při příchodu nebude přijato do MŠ.
  3. Pokud se příznaky vyskytnou v průběhu dne budou zákonní zástupci neprodleně informováni k vyzvednutí dítěte (izolace dítěte od ostatních).
  4. Zákonní zástupci budou telefonicky kontaktovat praktického lékaře dítěte, který rozhodne o dalším postupu.
  5. Dítěti s přetrvávajícími příznaky infekčního onemocnění, které jsou projevem chronického onemocnění, včetně alergického onemocnění (rýma, kašel), je umožněn vstup do školy pouze v případě, prokáže-li, že netrpí infekční nemocí.
  6. Ve všech prostorách mateřské školy jsou zákonní zástupci povinni používat vlastní roušky.
  7. Při vstupu do budovy použijí dezinfekci.
  8. V prostorách MŠ (šatny) se zákonní zástupci zdržují po nezbytně nutnou dobu.
  9. Výjimečná platba školného a stravného u vedoucí školního stravování bude probíhat takto:

MŠ Stínadla: vstup do kanceláře pouze horním vchodem budovy s použitím zvonku na dveřích (povinná rouška a dezinfekce rukou)

MŠ Družstevní: použít pouze hlavní vchod

V Ledči nad Sázavou dne 26. 08. 2020

Co by měly děti umět při nástupu do mateřské školy

Nástup do mateřské školy – 3 roky

 

Motorika Hrubá motorika: běhá, chodí po špičkách, pokouší se postavit na jednu nohu, ale dosud se na ni neudrží, chodí po schodech nahoru a dolu a střídá nohy, seskočí snožmo ze schodu

Jemná motorika: staví z kostek věže /8 kostek a více/ a mosty, navléká korálky, často střídá obě ruce

Kresba: napodobí kruh a svislou čáru, postavu člověka kreslí jako hlavonožce, samo si kreslí, kresby jsou záměrné, dovede pojmenovat, co maluje /nevadí, že se to nepodobá realitě/

Řeč Obsahová stránka: umí říkadla a písničky, pojmenovává obrázky i jejich části, na obrázku pochopí a vyjádří děj, mluví v jednoduchých větách, v řeči rozumí dobře běžné komunikaci, rozumí pokynům

Formální stránka: dosud nevyslovuje hlásky správně, normální je i nahrazování hlásky jinou, přehození slabik, atd.

Sebeobsluha Oblékaní: obleče si ponožky, kalhoty, triko, nazuje si boty, zkouší zapnout velké knoflíky

Stravování: jí lžící samo z vlastního talíře

Udržování čistoty: je bez plen ve dne, v noci i odpoledne

Zaměstnání Soustředění: zatím krátce, ale vydrží 5 minut u řízené činnosti, sedí u stolku s ostatními

Pravidla: respektuje jednoduchá pravidla, dbá na jejich dodržování /domino, jednoduché pexeso/

Pohádky: poslouchá krátké pohádky, dívá se na krátké pohádky v televizi, rozumí obsahu

Sociální oblast Odloučení od matky: snáší odloučení, ale mohou být adaptační problémy až dva měsíce

Přijetí pravidel: respektuje důležitost jednotlivých lidí, poslouchá pokyny a příkazy dospělých, okamžitě reaguje na přímý zákaz a příkaz /stůj, nesmíš/

Kontakty s vrstevníky: děti si zatím hrají více vedle sebe než spolu, půjčí hračku na požádání druhého a samo o hračku požádá, nebere ji druhému

Rituály: chápe význam rituálu při loučení, vítání, usínání

Rozumový vývoj Chápání vztahů: menší, větší, méně, více, nahoru, dolu, stejný jako, chápe význam předložek – na, pod, za, před, po, chápe rozdíl den x noc, teď x potom

Vědomosti: zná zvířátka a některá mláďata, základní barvy, základní části těla /hlava, ruka, noha/ a části obličeje, své jméno a příjmení a místo bydliště, chápe jednoduchý humor

PhDr. Ivana Halíková

Psychologické poradenství a diagnostika